В магазине его почти никогда не было - быстро разбирали уже к обеду. Поэтому мама гоняла меня за молоком перед школой. Часов в 6 утра так. В бочку:

Очередь была ужасная всегда и опоздай на минут 10 - могло ничего не достаться и тогда приходилось идти за молоком уже в обед, после школы, прямо к концу обеденного перерыва в магазине. Нужно было знать местоположение всех бочек в районе, чтобы в случае чего бежать к другой бочке...
Про продукты можно много чего написать, но я не буду отклоняться от своей темы - речь-то о детях :)

Копилка.
Часто, все наши детские сбережения умещались в одну копилку. Мобильную. С ней было удобно ходить в магазин за мороженным или жвачкой. 50 копеек и 1 рубль были довольно редкими монетами, поэтому места для них не предусмотрели. Тем более таких крупных денег, как правило, у нас не водилось :)

Открывашка.
Нет, об бордюр бутылку "Дюшеса" или "Буратино" мы не открывали. Пили лимонад чаще дома. Открывали крышку вот такой штукой:

На открывашках часто рисовали города.

На выезд брали с собой универсальный складной нож:

Хотя им и сейчас никого не удивишь - эта штука постоянна как лопата.

Увеличительное стекло.
Лупа считалась одним из наших главных сокровищ - с помощью неё можно было и жука разглядеть, и костер в солнечную погоду разжечь. Последняя функция использовалась намного чаще.

Чем больше лупа, тем она продуктивнее в этом плане:

Бинокль.
У меня такой лупы не было, поэтому для разведения костра я использовал линзы от театрального бинокля - еще одного атрибута нашего детства.

Передние линзы очень легко выкручивались. По назначению бинокль использовался очень редко - в театр ходили не часто. А если ходили, то его забывали. В него я любил смотреть салюты в центре города - жил на Верхней, на 9м этаже. Да и вообще, с 9го этажа много чего можно было увидеть в бинокль :)

Стереоскоп.
У меня был еще один бинокль - стереоскоп. До сих пор с благовением вспоминаю, как разглядывал первые в жизни 3D-картинки в стереоскоп. Это было нечто! Столько эмоций - всё фигурки словно живые и объёмные. Я не понимал, как это происходит, поэтому воспринимал как чудо. Мишки, обезьянки, мышки - герои картинок.

Этих карточек было у нас около 20. По своей сути - это комиксы, история в 6 кадрах. Причём детская фантазия не ограничивалась ими и дорисовывала историю на целый мультик :)
Вот одна из самых любимых моих карточек - про мишек и школу. Я всегда мечтал попасть туда к ним - уж больно здорово там всё было :)

Карточки до сих пор сохранились у мамы, но мои дети уже не визжат от них, как я :) А зачем, если дома есть 3D-телевизор...
Стереоскоп - не единственное бытовое воплощение советской 3D-технологии. А это помните? :)