Ни для кого не секрет, что белые медведи считаются очень опасными животными. Однако Дмитрий выяснил, что за массивными лапами и острыми как бритва когтями скрывается любопытство и общительность. Вот как характеризует опыт общения с этими животными сам автор: Семейная парочка оказалось на редкость общительной и любопытной, поэтому они провели в окрестностях нашего парохода часа два. К тому же так близко к кораблю никто из мишек больше не подходил. Ну и конечно было очень здорово наблюдать за малышом. Дети они и есть дети. Даже если это малыш полярного хищника.

• 

• Как обычно их заметили с рубки и ледокол остановился. Были они довольно далеко от нас.
  

  

• Но в отличии от большинства предыдущих медведей, эти ни только не стали убегать, а напротив направились к кораблю. Это было тем более удивительно, потому как обычно мать старается увести малыша подальше от возможной опасности.
  

  

• Пока они шли к кораблю, мать проводила заодно обучение. Она наглядно показывала как охотится на нерпу. Прямо на наших глазах медведица проломила лёд передними лапами и упав на бок начала шарить лапами в полынье. Малыш понял это по своему. Он засунул голову в дырку. Ничего не увидел и поспешил дальше за мамой. Вот здесь он как раз вынул голову из полыньи.
  

  

• Подумав ещё немного, он схватил кусок льда, как собака палку, и побежал с ним играть.
  

  

• Малышу приходилось сложнее. Там где мама просто перешагивала через трещины, ему приходилось прыгать.
  

  

• "Почему у человека грустное ..." :-) Ладно, не будем об этом. Но выражение морды действительно из серии: "Чего припёрлись ?".
  

  

• Медвежонок подходить ближе не спешил.
  

  

• Иногда даже ворчал. Видимо уговаривал маму не подходить к этой огромной штуковине.
  

  

• Тем временем медведица подошла вплотную к борту корабля.
  

  

• Ну и малыш преодолел страх и тоже к ней подтянулся.
  

  

• Им, кстати, кинули яблоко с борта, но как то оно не сильно их впечатлило.
  

  

• Зато это было очень необычное зрелище для нас. Ещё бы. Наблюдать за мишками практически вплотную.
  

  

• Малыш с большой неохотой лез в воду. Мама часто к нему возвращалась и всячески подбадривала двигаться вперёд.
  

  

• Удивительно, что несколько раз их движения были практически синхронными. Видно - насколько они похожи, и как малыш старается копировать поведение взрослых.